1月11日，湖南少年兒童出版社攜手兒童文學作家汪玥含在北京圖書訂貨會湖南展館舉辦了“成長的頓悟——汪玥含瑰麗青春系列”《陽光下的君子蘭》新書首發式暨讀者分享會。

 “成長觀察者”汪玥含最新力作《陽光下的君子蘭》是其“五個一工程獎”獲獎作品《乍放的玫瑰》的續篇，繼續直面青春期困惑和迷思，展現青少年精神世界和成長，尤以女性特有的細膩描寫了當下初高中生的心理困境和精神成長過程，并在作品中表現家庭承載著的成長主題。書中講述了佟偌善、彭漾兩位受到不同家庭環境影響的女生，在面對青春期的成長、感情等困擾時，有過不解困惑，有過思索體悟，她們最終認識到真愛的價值、親情的可貴，也在同學好友相扶相攜中學會了感恩、回饋社會，做更好的自己。青春拔節生長，她們都以毅然決然的姿態去面對生命中的悲苦與昂揚，踏上生命征途。

湖南少年兒童出版社副社長吳雙英在致辭中說，在幼兒文學、童年文學以及青少年文學三種類型的兒童文學中，青少年文學受眾龐大，但為其創作的作家卻極為缺乏?！蛾柟庀碌木犹m》的出版可以說彌補了青少年文學這一相對真空的地帶，以汪玥含老師為代表的作家善于精準捕捉人性的特征，并通過紛繁復雜的生活表象尋找其蘊含的本質。為文就是為人，從汪玥含老師的作品中可以看出她內心的真誠。湖南少兒出版社一直以出版有質量的文學原創為己任，多年來一直深耕在此領域，并獲得了不錯的成績。期待汪玥含老師的新書及其所反映的青少年成長問題能得到社會和媒體更廣泛關注。

北京師范大學教授、兒童文學理論家王泉根認為當代兒童文學史上在不同時期，青春文學有著不同的表現， 在上世紀改革開放后八十年代前期有一個階段，叫做“兩頭大中間小”，當時有關中學生這個年齡段出版和創作情況是繁榮的，現在進入新世紀以后，整體兒童文學和童書出版來說就呈現了“中間大兩頭小”的情況，即給小學年齡階段創作和出版的作品多，而給低幼年齡階段和初高中生創作和出版的作品少。由于初高中生有了相對復雜的心理，因此青少年文學中會有大量的心理描寫、清晰的解剖或者思辨，讓讀者有種感同身受的感覺。汪玥含是一位有智慧、有靈性的作家，是青少年文學創作的代表人物。青春期是一個充滿矛盾與焦慮的關鍵階段，想要把握好這一階段的文學作品是非常困難的，而汪玥含能夠全身心地將自己的經歷、情感投入到作品中，感染讀者，是極為難得的。

同樣身為作家的《人民文學》副主編李東華認為汪玥含自覺來寫少年文學、青春期的文學，非常可敬。汪玥含的文字不是云淡風輕的青春美文，而是用千鈞之力鄭重其事地劃開了成長之痛，她擅長把人物放進極端的情景去檢驗人性的潰敗與堅挺、生命的脆弱與柔韌?！墩Х诺拿倒濉泛汀蛾柟庀碌木犹m》讓人想起《呼嘯山莊》，都有著一股飽滿的生命的激情，每次讀的時候，對閱讀者的內心和情感都有一股席卷之勢。她把這個人物放到比較極端的、非常態的狀態中去考驗青春期的孩子，他會怎么選擇，他會怎么做？他們怎么成長？汪玥含寫的也是撥開青春期成長的那種疼痛，她的作品是富有深度的寫作，而這也是真正的成長寫作。

北京師范大學文學院教授、兒童文學作家、評論家張國龍認為汪玥含文如其人，她用真誠與孩子交流，特別關注孩子的成長環境與內心世界，關注處于青春期的孩子應該如何與家人、朋友、同學相處，如何處理戀愛問題。汪玥含的作品既有深度又有寬度，內蘊著強大的爆發力。

“成長觀察者”汪玥含在談到自己的創作時說，自己總是不自覺地將關注點投給“小大人”們，除了自己有很強烈的體驗，更是因為他們這個年齡需要作家的關注，需要有人指引和啟發。她回憶自己的青春生活，充滿了困惑，想有人傾訴，急需指引。而且她發現不光是自己有這樣的困惑，她的同學和朋友們也有這種困惑。因此她想把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，寫給孩子們看，讓他們看到還有人有這樣的青春，別人的青春是什么樣的，開闊他們的眼界。因此對于初高中生階段的生活，她有著強大的表達愿望，而且心中有著關于這個年齡段紛繁的故事和充沛的感悟，在她的青春期時，白先勇的《寂寞的十七歲》、薩岡的《你好，憂愁》、塞林格的《麥田里的守望者》以及《少年維特的煩惱》都曾經給予她很多力量。她希望自己的作品能夠給孩子們以幫助和啟迪，讓他們在閱讀中能有一種成長的頓悟——青春的成長沒有捷徑可走，去開闊眼界，去閱讀，在書中可以找到安靜的力量。

現場媒體提問：

《中國出版傳媒商報》：當下青少年的成長壓力是比較大的，同時現在的孩子也比較自我，自我與環境，自我與家庭的矛盾，這樣的問題在作品中有表現嗎？ 

汪玥含：我的作品主要就是表現自我和自我的這個成長的土壤——家庭之間的矛盾，以及表現自我和成長環境——學校里的學生之間的矛盾。前者，和家庭之間的關系，我著重梳理的是命運的根源，因為孩子的性格無意識中都有著家庭的烙印，佟偌善和彭漾身上，都是有著深深的家庭烙印，他們的性格迥然不同，和他們家庭背景不同有直接的關系。

后者我注重的是學校里面的弱勢群體和強勢群體之間的關系，主要是指心理上的弱勢和強勢，講他們之間相處的狀態和發展出來的故事，比如在學校里彭漾就是強勢，而佟偌善一定是弱勢的。也表現一些男女生之間的感情，這種表述可能在抓情感表象下的實質問題，這個實質是青春期時候看不到的，但是他們看了書后，就可以感受到。我個人覺得這兩個方面的問題，我在作品中還是挖掘的比較深的。

《出版商務周報》： 《乍放的玫瑰》是您之前的作品，這本書曾經獲得過全國“五個一工程獎”，現在，您為什么還要為這部作品再出一本續集、姊妹篇？

汪玥含：其實續篇已經寫了很久，寫續篇就是因為故事沒說完。在《陽光下的君子蘭》這部書里，我讓佟偌善又復活了，復活以后她表現出非常積極的人生態度與堅定的成長態度。關于溫如海，他是一個陽光、有書卷氣的男生，他還要發揮更大的作用。還有冷西莫，冷西莫是佟偌善深深迷戀的男生，在新作里，他的故事會非常的戲劇化。因此在新作里，這四個人是主要人物，講述他們更豐富更多彩的故事。